- 4512 просмотров
В этом году ученики 4 «в» класса гимназии № 2 заканчивают сразу две школы – начальную и «Школу единства». Вторая - это проект Иркутского регионального отделения Молодёжной Ассамблеи народов России «Мы – россияне». Много разных народностей проживает сегодня в Прибайкалье, их историческая родина – за тысячи километров. Но все бережно сохраняют культуру и традиции родителей, дедов и прадедов, готовы делиться своим опытом и знаниями с земляками, в том числе самыми юными, воспитывать в них уважение к другим народам. Для школьников малого возраста важно проводить мероприятия по повышению уровня знаний о регионе и стране, воспитывать в них уважение к другим народам, научить противодействию проявлениям расовой и национальной дискриминации посредством свободного и равного общения с представителями различных национальностей, а также изучать традиции и культуру народов Иркутской области. В течение полугодия активисты Иркутского регионального отделения Молодёжной Ассамблеи народов России «Мы – россияне» знакомили ребят с Украинским культурным центром «Днипро», с Иркутской городской общественной организацией «Белорусский клуб «Кривичи» и с Иркутской городской общественной организацией «Центр русской культуры», с национально-культурным центром народов Дагестана «Горная страна» и чечено-ингушским центром «Вайнах». Встречи проходили не только в стенах гимназии, но и в Гуманитарном центре. Поэтому итоговое занятие, на котором ребята вспоминали всё, что было на прошлых встречах в рамках проекта «Школа единства», прошло в нашей библиотеке. Ребята отвечали на вопросы: как называется бурятский новый год, почему на русской народной рубашке косой ворот, как называется народный танец чеченского и ингушского народов. Позиции лезгинки показывали все! Ведь школьников научили танцевать этот зажигательный танец! И не каждый взрослый мог бы вот так, сходу ответить, как называется верхняя мужская одежда у народов Кавказа (черкеска), или о главных традициях армянского праздника Вардавар (обливание водой друг друга и установление букетов из алых или оранжевых цветов перед домом). Или по отрывку аудиозаписи определить, на каком языке исполняется песня. Ребятам пришлось вспомнить о традициях Кавказа – если гость хвалит что-то, хозяин обязательно даст понравившуюся вещь в дар. Но воспитанный гость, в свою очередь, откажется. На все вопросы на итоговом занятии ребята дали правильные ответы, у них за плечами - квиз по географии, культуре, традициям и языкам народов России «Ты и я – огромная страна». Заинтересованный «Диалог культур» с четвероклассниками был плодотворным!
Заведующая редакционно-издательским сектором О. Запольская
